Uskaltaudu löytöretkelle, ope!

Kohti ilmaisutaidon seikkailuja

Sosiaalikasvattaja Tuula Severikankaan opas Ilmaisutaidon seikkailuja (Oy Edita Ab, Helsinki 2000) tarjoaa työkalut ja kartan opettajan ja ryhmänvetäjän ensimmäisille ilmaisutaidon seikkailuille.

Opas on suunniteltu yläasteen ja lukion ilmaisutaidon kursseille ja se sisältää valmiiksi tuntikokonaisuuksiksi rakennetun peruskurssin 18 kaksoistunnille. Sisältöä voi toki valikoiden soveltaa myös alakoulussa. Tuntikokonaisuus muodostuu aina lämmittelyvaiheesta, työskentelyvaiheesta ja lopetusvaiheesta. Pohdinnoille on jätettävä tilaa, mutta tunnin on kuitenkin edettävä ja tuotettava iloa työstämällä harjoituksia. Tuntikokonaisuuksien lopussa on myös kotitehtäviä. Ensimmäisillä kerroilla tehdään ryhmäytymisharjoituksia sekä asetetaan yhteiset tavoitteet ja pelisäännöt ilmaisutaidon ryhmälle. Lisäksi keskustellaan palautteenannosta.

Oppaan alussa Severikangas käsittelee luovuutta, luovuuden työkaluja, mahdollisia ilmeneviä ongelmia ryhmätyöskentelyssä ja konfliktikäyttäytymistä. Hän antaa myös kymmenen ohjetta innostavan ja turvallisen ilmapiirin luomiselle ryhmässä. Näistä jäi mieleen pyörimään jokunen, kuten: 

"Vältä antamasta kysymyksiin suoria vastauksia. Rohkaise mieluummin osanottajia etsimään ratkaisuja omista sisäisistä lähteistään."
"Varo käyttämästä epämääräistä positiivista tai negatiivista palautetta. Ylimalkainen ja jatkuva palautteen käyttäminen vähentää sen merkitystä osallistujan silmissä, jolloin se menettää tehokkuutensa."

Harjoitusohjelman välistäkin löytyy myös asiaa, esimerkiksi  eri oppimiskanavien käyttämisestä ja vaikuttavan esiintymisen ydinasioista.

-Pilvi-

Appien kanssa oppimassa

Sain mahdollisuuden opettaa Salossa 1-luokkaa. Pelasimme ja opiskelimme Ekapeli Lukeminen nimisen applikaation kautta. Applikaatio on oppilaiden keskuudessa hyvinkin mieluinen.

Pelissä harjoitellaan tavuja, sanoja ja kirjaimia. Pelaajan edistystä ja kehitystä voidaan seurata Ekapelipalvelimen tulokset -sivun kautta. Taulukot ja kuvaavat selittävät osaamisen tasoa.


Markus

Puhe pulppuamaan!

Sirpa Eskelä-Haapanen, Marja Hannula ja Marja Lepola:

Puhe pulppuamaan! Oppimista tukeva keskustelu. PS-Kustannus

Puhe pulppuamaan! on täynnä mainioita käytännön vinkkejä vuorovaikutustaitojen harjoitteluun oppilaiden kanssa. Harjoittelun ytimessä on oppimista tukeva keskustelu. Kirjan keskustelutaitoharjoitukset on tarkoitettu pääsääntöisesti alakoululaisille, mutta kirjassa on paljon myös sellaisia harjoituksia, jotka soveltuvat hyvin yläkoulussa toteutettaviksi.

Keskusteluharjoitukset on jaettu kahdeksaan ryhmään: tutustuminen, kuunteleminen, ajatusten ja mielipiteiden ilmaiseminen, perusteleminen, kyseenalaistaminen, yhteisen ymmärryksen rakentaminen, lukemisstrategiat sekä yhdessä ajattelu.

Jokaisen keskusteluharjoituksen yhteydessä kerrotaan suositeltu luokkataso, harjoituksiin käytettävä aika, työtapa (parin kanssa, pienryhmissä, koko luokan kesken) sekä tarvittavat materiaalit (liitteistä löytyvät lisäksi apukysymykset, vastaukset, tekstit, tehtävämonisteet). Keskusteluharjoitukset sopivat käytettäviksi moniin eri oppiaineisiin.

Kirjan ajatuksena on luoda luokkahuoneeseen turvallinen ilmapiiri, jossa jokainen oppilas kokee, että hänellä on aikaa puhua ja häntä kuunnellaan. Opettajan tehtävänä on kannustaa oppilaita oppimista tukevaan keskusteluun, jossa vuorovaikutustaidot, erilaisuuden ymmärtäminen sekä ajattelun taidot kehittyvät.

Puhe pulppuamaan! on ideoita tulvillaan oleva teos jokaisen opettajan kirjahyllyyn! Kaikkea ei tarvitse keksiä itse, kun löytyy kirja, jossa on valmiiksi hiottuja ja mietittyjä harjoituksia oppitunneille.

On aika antaa puheen pulputa!

Leena